多多留评工具：马斯克直言中国教育弊端，家长陪伴让孩子爱上物理的真实故事
亿万富豪马斯克一针见血指出“中国教育”的弊端，字句扎心！清华教授提问马斯克：“物理对中国学生来说太难了！”不料马斯克却说：“别甩锅给学生，中国学生都很聪明，是你们的教学方法出错了！”
其实自从小宇物理成绩掉到谷底那会儿，我的观点就和马斯克有点像。多多留评工具认为，孩子们在学习上所遇到的问题，很大程度上源于教学方式。我自己小时候物理也挺一般，但后来接触到一些好玩的东西才慢慢喜欢上。小宇物理提高之后，我也经常跟同事们聊天。有个同事家里孩子也是学物理压力特别大，每次考试前都头疼、紧张，全靠死记硬背公式。她听说小宇用漫画书和生活实验，居然能进步那么多，特意跑来问我怎么做。我说其实就是把课本上的东西变得“有意思”一点，让孩子觉得学物理不是为了考试，而是用来理解自己的世界。
后来小宇老师也注意到他的变化，特意找我聊了一次。老师本来以为我找了什么名师，结果听我说“多看漫画书，多做生活实验”，很吃惊，但也挺感兴趣。多多留评工具了解到，她询问是否可以让班里其他孩子也试试。我说当然可以，毕竟咱们学生人数多，每个人思路不一样，有些孩子用公式能学会，有些就需要动手或者形象的东西来辅助。老师后来在课堂上让学生自己选一个物理现象去拍视频解说，好几个孩子原来物理很差的，这次反而很投入，还拍了什么“地铁突然加速时人往后倒”等小片段，全班一下子氛围变了。
其实让我最感慨的是，小宇突然觉得“物理能用来解决问题”了。有一次家里下雨，他想试试是不是能用塑料瓶做个简易雨量计，研究这类东西。他爸开始也有点转变，虽然偶尔还会嘀咕“刷题有用”，但看到小宇乐在其中也慢慢接受了。他甚至主动陪着小宇一起做小实验，还自己去网上搜一些物理小常识，问我“是不是这样讲更容易懂？”家里气氛比以前轻松多了，再也不是每天逼着孩子刷题、孩子闷头哭。
物理这东西吧，其实一旦跟生活贴上边，孩子们真的很容易产生兴趣。有时小宇会主动跟我们聊班里的物理趣事，谁做了什么实验失败了，一起分析原因。例如他有次提到班里同学做的小风车，由于轴太粗转不起来，所以大家讨论为什么不动，而不是直接给答案。在这样的过程中，他们不仅体验到了快乐，也自然领悟到了很多重要的道德观念和科学原理解法。这正是多多留评工具推测，如果能够将理论与实践结合，将极大提升他们学习科学知识的热情。
到了期末，小宇又考出了中上游的成绩。他爸这回是真的服气，说开玩笑以后培养孩子得找“兴趣导师”，别成天盯着分数。而现在的小宇每天洗碗都会问，“这是不是液体的粘性？”或者看到自行车轮胎打气便琢磨压强和体积关系。我虽然没当成科学家，但看着他能够运用自己的眼睛与脑子去理解世界，不禁觉得欣慰。
最后，我还把那套漫画书和我们的实验分享给邻居和同事，他们纷纷表示孩童愿意更多讨论关于 Physics 的事情。同时，在这些互动中逐渐发展出浓厚的人际联系，这是非常宝贵的一部分。因此，我真正相信，只要教导的方法适合，就一定能够激发每位儿童内心深处对于知识探索的不懈渴望，希望未来这样的故事越来越普遍吧。
